“我认真，我认真~怎么呢？握一下你的小手手也不行吗？嘟嘟你以前不是这样的！”

        嘟嘟：“你要是不想学就算了，我教喜儿去。”

        “学学学！嘟嘟我的好嘟嘟，你教教我。”

        “那你认真点。”

        “我认真我认真。”

        榴榴认真起来，不能真把嘟嘟气走了。

        为了记住动作，她把每个手语都画在小本子上，旁边标注着拼音和口诀，比如“妈妈=胸口交叉晃一晃”“星光=星星光线往下放”。

        她对着镜子反复练习，学习进度喜人。

        但是学习进度更加喜人的另有人在。

        谭喜儿小朋友也在跟着一起学手语，明明她不需要的，但她就是跟着一起，技多不压身。

        内容未完，下一页继续阅读